Parte 2 do inquérito

Segundo o inquérito realizado referido na postagem a 12 de Janeiro, 168 alunos responderam ao nosso inquérito dos quais 76 alunos pertencem ao 3º ciclo e 92 ao secundário.
Após a realização da análise dos inquéritos, em geral, muitos dos alunos não têm muitos conhecimentos base sobre o nosso tema.
Na postagem anterior em que demonstra o inquérito que foi distribuído aos alunos, as respostas mais comuns perguntas foram:

1- O que pensas acerca dos insectos?
b) Têm importância mas prefiro distância;
( na qual não esta incorrecta de todo, mas a mais adequada seria a alinha c)

2- Qual a importância dos insectos?;
c) Ambas as alíneas estão correctas;
(resposta correcta)


3- O que a ciência forense?
c) Ciência que estuda a fauna e flora de uma região; resposta incorrecta.
(A resposta correcta seria a opção d)

4- Que área estuda os insectos com fins forenses?
a) Entomologia
(resposta correcta)


5- Dentro da ordem Díptera, qual a mosca com mais importância para a entomologia?
b) Mosca varejeira
(resposta correcta)


Nuno Ferreira

Parte 1 do inquérito

As realizações dos inquéritos só foi possível com a ajuda dos alunos, como também dos seus directores de turma, que disponibilizaram algum tempo para a realização deste. Os inquéritos pretendem averiguar os conhecimentos dos alunos que responderam às seguintes questões:

1. O que pensas acerca dos insectos?
a) Sem importância;
b) Têm importância mas prefiro distância;
c) São muito importantes;

2. Qual a importância dos insectos?
a) São importantes na decomposição;
b) São importantes na polinização;
c) Ambas as alíneas estão correctas;
d) Nenhuma das hipóteses;

3. O que é a Ciência Forense?
a) Ciência que estuda as leis criminais;
b) Ciência que estuda a evolução da decomposição da matéria orgânica;
c) Ciência que estuda a fauna e a flora de uma região;
d) Ciência que reúne um conjunto de diferentes áreas que actuam de modo a resolver casos de carácter legal;

4. Que área estuda os insectos e que contribui para a ciência forense?
a) Entomologia
b) Ondotologia
c) Patologia
d) Antropologia

5. Dentro da ordem Díptera, qual a mosca com mais importância para a ciência forense?
a) Mosca comum
b) Mosca varejeira
c) Mosca da fruta

Nuno Ferreira

Visita à Universidade dos Açores

No passado dia 21 de Janeiro fomos à Universidade para a identificação das espécies recolhidas e a sua confirmação, com a ajuda da professora Patrícia Garcia e dos laboratórios da Universidade dos Açores.
A lista dos insectos identificados é a seguinte:

• Coelho nº1

Amostra nº11
Família: Muscadea
Ordem: Díptera
Data de recolha 27-10-2009
Data de identificação 22-01-2010

(larvas)

• Coelho nº1

Amostra nº1
Família: Staphilinidae
Ordem: Coleoptera
Data de recolha 29-10-2009
Data de identificação 22-01-2010

• Coelho nº1

Amostra nº5
Classe Malacostraca
Ordem Isópoda
Data de recolha 31-10-2009
Data de identificação 21-01-2010
(Insecto ocasional)

• Coelho nº3

Amostra nº2
Família: Dermestadae
Ordem: Coleoptera
Género: Dermestres sp
Data de recolha 28-10-2009
Data de identificação 21-10-2010

Estas foram algumas das espécies identificadas. No futuro iremos colocar uma tabela com informação disponível a todos, como também as fotografias das espécies pois estas ainda estão a ser trabalhadas para uma melhor apresentação.

Sílvio Marcos

Repetição do processo de decomposição

Neste novo período vamos mais uma vez colocar os quatros coelhos (mortos pelo matadouro) em decomposição, com as mesmas variáveis (zona de luz e de sombra e com ou sem escoriações).
Desta vez vamos ter mais um coelho, mas este não vai servir para o estudo, mas sim para retiramos a sua carne em putrefacção, para alimentarmos as larvas, uma vez que prendemos visualizar e documentar o seu crescimento, pois vais ser muito importante para a realização do nosso relatório e protocolo entomológico de colecta para fins forenses.
P.S Iremos colocar toda a nossa informação recolhida e analisada desta repetição do nosso processo de decomposição.

Sílvio Marcos.

Estágios de decomposição humana e insectos associados

Como será possível estabelecer uma estimativa do tempo decorrido desde a morte da vítima até ao momento em que o corpo é encontrado? A tabela abaixo explicita ...

Nota: A temperatura e a rigidez dizem respeito (cada uma) ao cadáver

Para além disso o corpo pode-se encontrar em diferentes etapas de decomposição, consoante o número de dias decorridos após a morte:

1. Estado fresco : (Dias 1-2) Começa no momento da morte e termina quando o inchaço se torna evidente. Os primeiros insectos depositam os ovos. Ocorre a predação por parte de algumas moscas e vespas que se alimentam dos ovos das moscas adultas.

2. Estado de inchaço: (dias 2-6) Inicio da putrefacção. O principal componente do processo de decomposição começa durante esta fase. Os gases produzidos pelas actividades metabólicas de bactérias anaeróbias são os primeiros a causar uma inflação.A carcaça assume um balão inflamado como aparência. As moscas adultas e as larvas são atraídas para escoar os líquidos do corpo, habitando o solo ou o corpo. Alguns insectos podem-se alimentar de larvas retardando o processo de decomposição.

3. Estado de decadência: (Dias 6-11) A fase de decadência começa quando a parede abdominal é quebrada, permitindo que os gases escapem. Este processo é facilitado pela actividade de alimentação das larvas. Os insectos adultos começam a sair do corpo principalmente em massa de larvas. A carcaça assume um aspecto “emagrecido” e a maioria da carne será removida pelas restantes larvas. No final desse período o cadáver começa a secar e os besouros alimentam-se de tecidos. As larvas que se encontram no 3º estágio começam a formar as pupas.

4. Estado Pós- Decadência: ( Dias 11-25) O corpo passa a ser constituído por pele seca, cartilagens e ossos. O habitat passa a ser húmido e com material viscoso. A ordem coleoptera importante nesta fase para “limpeza” dos ossos. Alguns insectos sobrevoam o local.

5. Estado seco: ( Mais de 25 dias) O corpo é apenas constituído por ossos e cabelo. Alguns besouros e moscas permanecem no local. Esta fase pode durar meses ou até anos.

Texto baseado em informação fornecida pela Drª.Patrícia Garcia (Aula_ent._forense)

JB

Qual o papel ecológico dos insectos na decomposição?

Muitos são os insectos que por algum motivo estão presentes num corpo em decomposição. Esses insectos, são agrupados em diferentes grupos consoante o seu papel. São eles:

1. Necrófagos: Alimentam-se dos tecidos do cadáver promovendo a decomposição. Nestes estão incluídos as moscas (Ordem díptera) e os besouros (Ordem Coleoptera). São eles os mais importantes na resolução de crimes pois a determinação da idade destes seres vivos podem fornecer estimativas do PMI (intervalo após morte).

Ex:

( ser vivo necrófago: Mosca)

2. Omnívoros: espécies como formigas, vespas e alguns besouros alimentam-se quer da carne em putefracção quer da fauna associada. Grandes populações desses seres vivos podem retardar a decomposição feita pelos necrófagos.
Ex:

(Seres vivos omnívoros: formigas)

3. Parasitas e predadores: Muitos besouros, moscas e vespas predam moscas imaturas.

Ex:

(ser vivo predador: Staphilinidae)

4. Incidentes: Alguns artrópodes utilizam o cadáver como habitat. São exemplos destes seres vivos as aranhas, centopeias, ácaros, etc.

Ex:

(ser vivo acidental: bicho de conta)

*Informação baseada em textos fornecidos pela Drª.Patrícia Garcia (Aula_ent._forense)

JB

Musciadae

Bom Ano 2010
Esta é a minha primeira postagem neste novo ano.
Vou vos falar de uma grande família estudada em entomologia, a família muscidae. Estamos a estudar todos os "insectos" que encontramos para tentar-mos pelo menos chegar ao seu género. Para isso contamos com a ajuda da professora Patrícia.
Muscidae é uma família de moscas composta por quase 4000 espécies descritas em mais de 100 géneros. Apesar de algumas espécies serem muito comuns no mundo inteiro, como a mosca-doméstica e a mosca-dos-estábulos devido à sua sinantropia ( sinantropia são aquelas espécies que vivem próximas às habitações humanas. Estes animais aproximaram-se do homem devido à disponibilidade alimento e abrigo.).
Os adultos podem ser predadores, hemtofágos, necrófagos, ou alimentar-se de numerosos tipos de plantas. Podem ser atraídas por várias substâncias incluindo açúcares, carne e sangue. As larvas aparecem em vários habitats, incluindo vegetação ou animais em decomposição, solo seco ou húmido, ninhos de insectos ou pássaros, água fresca ou estagnada, excrementos, etc.

A mosca-doméstica (Musca domestica) é provavelmente a espécie mais conhecida da família.

Sílvio Marcos

Ponto da situação e objectivos

Depois de um longo período de trabalho e pesquisa no nosso tema, foi nos proposto apresentar o nosso projecto aos colegas de turma.
Durante a apresentação, verificamos que os colegas demonstraram um grande interesse pelo tema, o que nos levou a querer saber o que os restantes alunos pensam sobre este assunto. Decidimos então realizar um inquérito à comunidade escolar.
Este inquérito será realizado por alunos do 7º ao 12º ano. Escolhemos ao acaso uma turma para cada ano do 3ºciclo ( 7º,8º,9º ), enquanto que no secundário, para cada ano foi escolhido duas turmas, uma de ciências outra de letras, tudo isto para testar os conhecimentos já adquiridos pelos alunos, conhecimentos estes que serão revelados quando estiverem analisados, e afixados numa postagem futura

Nuno Ferreira

Museu de Entomogia

Para os mais curiosos ou para os que pretendem mais informação sobre a entomologia aqui têm uma boa aposta :

http://www.me.esalq.usp.br/

Neste " Museu de Entomologia", é possível realizar uma pesquisa rápida e simples de diversos insectos bem como encontrar as respectivas fotografias, facilitando assim a sua identificação.

Boa pesquisa :)

Postagem de grupo

E o trabalho recomeça...

Após duas semanas de descanso, é tempo de colocar "mãos à obra" e regressar ao trabalho.
O grupo já esteve reunido e a planificação para esse período já foi realizada. Ficou então decidido que durante os três meses iria-mos realizar as seguintes tarefas:

1. Finalização da identificação das espécies recolhidas nos cadáveres durante a estação do ano Outono;
2. Interpretação dos resultados obtidos nos inquéritos realizados à comunidade escolar e publicação dos mesmos;
3. Início da realização de um documentário sobre o trabalho realizado até ao momento;
4. Entrevista (se possível) a um representante da PJ;
5. Início da realização de um protocolo de recolha de amostras de insectos com fins forenses nos Açores
6. Promover a decomposição de outros 4 coelhos durante a estação do ano Inverno e interpretação dos resultados obtidos.

Apesar do longo percurso que temos a ainda percorrer, estamos convictos que tudo será realizado.

JB